|
عنوان
|
رابطه یادگیری خودراهبر و حمایت سازمانی با توسعه حرفه ای معلمان: آزمون اثر میانجی کنترل ادراک شده
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
یادگیری خودراهبر حمایت سازمانی توسعه حرفه ای معلمان
کنترل ادراک شده
|
|
چکیده
|
یادگیری خودراهبر و حمایت سازمانی با توسعه حرفه ای معلمان: آزمون اثر میانجی کنترل ادراک شده
|
|
پژوهشگران
|
تقی زوار (استاد راهنما)، ابوالفضل قاسم زاده علیشاهی (استاد مشاور)
|