|
عنوان
|
بررسی ساختار عاملی مقیاس انگیزش شغلی خود تعیین گری بلیس در بین معلمان ابتدایی و متوسطه اول و دوم شهرهای شمالی استان آذربایجان غربی
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
انگیزش شغلی خود تعیین گری، ساختار عاملی، معلمان
|
|
چکیده
|
این پژوهش با هدف بررسی ساختار عاملی مقیاس انگیزش شغلی خودتعیین گری بلیس در بین معلمان بود. روش این پژوهش توصیفی- پیمایشی و جامعه آماری آن معلمان ابتدایی و متوسطه اول و دوم شهرهای شمالی استان آذربایجانغربی به تعداد 4478 نفر بود. نمونه پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انجام شد. ابزار پژوهش مقیاس انواع انگیزش خودتعیین گری بلیس (1994) بود. برای تحلیل داده ها از تحلیل آماری تاییدی و پایایی به شیوه آلفای کرانباخ استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی تاییدی نشان داد که الگوی شش عاملی برازش قابل قبولی با داده ها دارد. ضریب آلفای کرانباخ 85 صدم نشان از پایایی قابل قبول ابزار بود.
|
|
پژوهشگران
|
احسان عظیم پور (نفر اول)، جواد مصرآبادی (نفر دوم)، پیمان یارمحمدزاده (نفر سوم)
|