|
عنوان
|
نقش عوامل درون سازمانی در تسهیم دانش و عملکرد شغلی دبیران مدارس دوره اول و دوم متوسطه
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
: عوامل درون سازمانی، تسهیم دانش، عملکرد دبیران
|
|
چکیده
|
ضرورت و اهمیت پژوهش
توانایی و رفاه هر کشوری بستگی به استفاده بهینه از منابع، امکانات و نیروی انسانی آن کشور دارد، به طوری که هرچه نیروی کار شایسته تر و کارآمدتر باشد پیشرفت آن کشور در عرصه های اقتصادی و اجتماعی نیز بیشتر خواهد بود. آموزش و پرورش مهمترین نهاد اجتماعی برآمده از متن جامعه و در عین حال سازنده و تکامل دهنده آن است و تاثیر آن در پیشرفت جامعه امری کاملا محسوس است. امروزه معلمان با ارزش ترین و مهمترین سرمایه و ایجاد کننده قابلیت های اساسی هر جامعه ای است، لذا وجود برنامه ریزی منابع انسانی و برنامه ریزی جهت رسیدن به نیازهای مهارتی، آموزشی و در نهایت بهسازی عملکرد آنان ضروری است. آنچه در راستای توسعه و بهبود کارایی معلمان اهمیت دارد، این است که بهبود کارایی آنها تنها با آموزش های تخصصی حاصل نمی شود، بلکه باید از روش های متعدد به توسعه کارایی معلمان پرداخت (جروند، 1397). این نظام از عناصر مختلفی تشکیل شده که هرکدام از این عناصر در پیشبرد اهداف آن موثرند. معلم، به عنوان یکی از عناصر اهمیت خاصی در نظام تعلیم و تربیت دارد و عملکرد مناسب او می تواند در تحقق اهداف نظام آموزش و پرورش تاثیر بسزایی داشته باشد.
همه سازمان ها برای بقاء، نیازمند اندیشه های نو و نظرات بدیع و تازه هستند. خلق ایده و فرایندهای جدید، مسیری است که به واسطه آن، سازمان ها می توانند خود را با محیط منطبق کرده و به مزیتی رقابتی دست یابند (رحیمی و نادی، 1393). مدیریت منابع انسانی پیچیده ترین و مشکل ترین بخش مدیریت است و از جمله وظایف مدیران در جذب نیروهای انسانی مناسب از اهمیت ویژه ای برخوردار است. در واقع، موفقیت هر سازمان در گروه استفاده بهینه از نیروی انسانی آن سازمان است و مستلزم به کارگیری افرادی است که توانایی ها و استعدادهای خاص آن شغل را داشته باشند. در انتخاب افراد برای مشاغل مختلف سازمان، اصل کلی این است که خصوصیات داوطلب با وظایف شغلی او مطابقت کند. برای اینکه شرح وظایف با موفقیت انجام گیرد الزم است که مهارت ها، استعدادها، و خصوصیات خلقی و جسمی افراد در نظر گرفته شود و داوطلب آن شغل واجد این خصوصیات و استعدادها باشد. بی تردید عملکرد هر سیستم سازمانی در گرو عملکرد منابع انسانی آن و به ویژه مدیران سازمان است (کیمیایی و دریایی،1395). انتخاب صحیح نیروی انسانی در آموزش و پرورش با توجه به نقش ک
|
|
پژوهشگران
|
سیده هیرو کهنه پوشی (دانشجو)، تقی زوار (استاد راهنما)، روح اله مهدیون (استاد مشاور)
|