|
عنوان
|
تحلیل محتوای کتاب های تفکر و سبک زندگی دوره اول متوسطه برحسب میزان توجه به مؤلفه های پیشگیری از اعتیاد
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
اعتیاد، تفکر و سبک زندگی، تحلیل محتوا
|
|
چکیده
|
هدف: یکی از مهمترین برنامهها و راهبردهای پیشگیری از اعتیاد، آموزش تفکر و مهارتهای زندگی در مدرسه است. بر این اساس هدف پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتابهای تفکر و سبک زندگی برحسب میزان توجه به مؤلفه های پیشگیری از اعتیاد براساس اهداف سند جامع پیشگیری از اعتیاد بود. روش: روش مورد استفاده در تحلیل محتوا تکنیک آنتروپی شانون بوده و واحد تحلیل متن، پرسش ها و تصایر را شامل می شد. جامعه آماری، کتابهای تفکر و سبک زندگی دوره اول متوسطه و نمونه آماری کتاب تفکر و سبک زندگی (مشترک) برای دختران و پسران پایه هفتم و هشتم بود. یافته ها: نتایج تحقیق نشان داد در محتوای کتاب تفکر و سبک زندگی پایه هفتم به مؤلفه آموزش مواد توجه چندانی نشده و در محتوای کتاب هشتم به آموزش مواد بیشترین توجه و کمترین توجه به مؤلفه ابراز وجود و جرأت مندی شده است. نتیجه گیری: قرار گرفتن مباحث پیشگیری از اعتیاد و مهارتهای زندگی از جمله مهارت های ابراز وجود و جرأتمندی و ادغام آموزش مواد در کتب درسی می تواند از جهات مختلف دارای اهمیت باشد.
|
|
پژوهشگران
|
تقی زوار (نفر اول)، موسی پیری (نفر دوم)، هاجر کریمیان (نفر سوم)
|