|
عنوان
|
بررسی موانع و راهکارهای ارتقای کیفیت مدارس غیر دولتی از منظر مدیران
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
کیفیت مدارس، غیر دولتی، راهکارها
|
|
چکیده
|
آموزش و پرورش درحکم مهمترین نهاد اجتماعی در ایفای رسالت خویش نیازمند بکارگیری منابع فکری، مالی، حمایتی و معنوی قابل توجهی است که تأمین آن به شرایط فرهنگـی و نگـرش جامعه به ویژه مدیران ارشد و تصمیم گیرندگان کشور بستگی دارد. از جمله تغییرات و رویدادهای مهمی است که نظام آموزشی کشور ما در طول سال های پس از انقلاب اسلامی تجربه کرده فعالیـت مدارس غیر دولتی در کنار مدارس دولتی، است. این مدارس، زیر نظر وزارت آموزش و پـرورش کشور، مطابق با اهداف و سیاستهای آن اما بـا مـشارکت مـالی مـردم اداره مـی شـوند. در بررسی کیفیت مدارس، تعیین انواع مدارس اعم از دولتی و غیر دولتی باید مورد توجه باشد و از زوایای مختلف، ابعاد گوناگون آن بررسی شود تا قوت ها و ضعف های آن ها مشخص گردد. آموزش و پرورش در کل نظر چندان موافقی نسبت به مدارس غیر دولتی ندارد و مهم ترین نگرش منفی نسبت به مدارس غیر دولتی، پیامدهای اجتماعی و فرهنگی است و دلیل آن نیز جامعه عدالت خواه امروزی کشور به شمار می آورند. آموزش و پرورش هدف محور است و کیفیت آن براساس اهداف مشخص است نظام آموزشی دارای دو بعد کمی و کیفی است و لازمه توسعه پایدار و همه جانبه این نظام، رشد متعادل و موزون در این ابعاد است. بهبود کیفیت بیشتر به عنوان فرآیندی تحول آفرین مطرح است و با تغییر عمدی در یک فرایند امکان پذیر است و با ارزش افزوده و ارتقای کیفیت رابطه دارد
|
|
پژوهشگران
|
ساجده قمری ارباطی (دانشجو)، بهبود یاری قلی (استاد راهنما)، روح اله مهدیون (استاد مشاور)
|