|
عنوان
|
شناسایی و الویت بندی مهارت های عمومی دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
شناسایی، الویت بندی، مهارت های عمومی
|
|
چکیده
|
پیشرفت های قرن بیست و یکم در بازه جهان به سرعت در حال تغییر است و نگرانی ها و تقاضاهایی جدید از دانش آموختگان را ایجاد کرده و توقعات جامعه را از نیروی انسانی تحصیل کرده تغییر داده است و همچنین دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی به عنوان اصلی ترین نهاد توسعه نیروی انسانی متخصص نقش حساسی را در آموزش مهارت های عمومی بر عهده دارد.مهارتهایی عمومی مجموعه ای از ویژگی ها،توانایی هاین و مهارت هایی است که به انسان کمک می کند تا بتواند در محیط کار، زندگی و تحصیل اثرگذار باشد و از طریق این تاثیر گذاری بتواند بیشترین استفاده را از مهارت های تخصصی داشته باشد. مهارت های عمومی برای توسعه، ارتقا و توانمندی های فردی، تحصیلی، پژوهشی، شغلی و عملکرد بهینه در هر یک از این زمینه ها بسیار ضروری می باشد.
|
|
پژوهشگران
|
راضیه داوری سقین سرا (دانشجو)، ابوالفضل قاسم زاده علیشاهی (استاد راهنما)، تقی زوار (استاد راهنما)
|