|
عنوان
|
تعین نقش جو عاطفی خانواده و ادراک شایستگی در جهت گیری انگیزشی با واسطه گری جهت گیری هدفی.
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
جوعاطفی خانواده،ادراک شایستگی، جهت گیری انگیزشی، جهت گیری هدفی.
|
|
چکیده
|
فهم فرایندهای انگیزشی و شناختی موثر در یادگیری و عملکرد تحصیلی و روابط متقابل این فرایندها با یکدیگر از جمله موضوعات مهم در روان شناسی تربیتی می باشد. در دهه های اخیر با ظهور نظریه های انگیزشی در روان شناسی و با توجه به اینکه انگیزش بر تمامی ابعاد رشد انسان از جمله یادگیری و آموزش موثراست، این نظریه ها مورد توجه واستفاده فراوانی در روان شناسی تربیتی قرار گرفته است. به عقیده ی بندورا(1386) تعریف نموده است بر انتخاب فعالیت یا تکلیف، روش انجام آن، مقدار تلاشی که افراد برای انجام آن می دهند،
پافشاری آنها برای انجام آن هنگام مواجهه با مشکل و بهبودپذیری آنها بعد از شکست، تاثیر دارد. افراد با خودکارآمدی بالا در یک تکلیف، با احتمال بیشتری آن را انتخاب می نمایند، تلاش بیشتری برای انجام آن کرده و هنگام برخورد با مشکل در انجام آن اصرار و پافشاری بیشتری می نمایند.. معمولاً مفهوم انگیزش هنگامی به کار گرفته می شود که شخص برای ارضای نیازها یا خواسته های خود نیرو می گیرد. انگیزش مهم ترین شرط یادگیری است. افراد باانگیزه به راحتی شناخته می شوند. آن ها به یادگیری اشتیاق داشته، علاقه مند، کنجکاو، سخت کوش و جدی هستند؛ و روابط بین اعضای خانواده ازجمله متغیرهایی هستند که برانگیزش پیشرفت دانش آموزان تأثیر می گذارند. جهت گیری هدف بیانگر الگوی منسجمی از باورهای فردی است که سبب می شود تا فرد به طرق مختلف به موقعیت ها گرایش پیدا کند، در آن زمینه جهت گیری هدف به این موضوع فعالیت بپردازد و نهایتاً پاسخی ارائه دهد می پردازد که چرا دانش آموز به مسئله ای گرایش پیدا می کند. همچنین گرایش به هدف نه تنها شامل مقصود از پیشرفت یا دلایل پیشرفت است، بلکه منعکس کننده ی نوعی معیار است که افراد با استفاده از آن، به قضاوت درباره ی عملکرد خویش یا موفقیت یا شکست خود در دست یابی به هدف می پردازند.
خانواده نخستین نهاد زندگی اجتماعی کودک است که در شکل گیری عادات، اندیشه ها، رفتار و دیدگاه های اجتماعی او نقش مهمی دارد. به بیان دیگر محیط خانواده اولین محیطی است که الگوهای جسمی، عاطفی و شخصیتی فرد در آن پی ریزی می شود و نقش مهمی در تعالی و پیشرفت فرد ایفامی کند. وظیفه خانواده مراقبت از فرزندان و تربیت آن ها، ایجاد زمینه برای برقراری ارتباط سالم اعضا با یکدیگر و کمک به استقلال فرزندان است. خانواده نقش تعیین کننده ای در
|
|
پژوهشگران
|
پریناز نبی زاده (دانشجو)، ابوالفضل فرید (استاد راهنما)، رامین حبیبی (استاد مشاور)
|