|
عنوان
|
بررسی رابطه هوش هیجانی با ابعاد اضطراب کتابخانه ای دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاههای تبریز و شهید مدنی آذربایجان
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
هوش هیجانی، خود آگاهی، خود مدیریتی، اضطراب کتابخانه ای
|
|
چکیده
|
از میان انواع کتابخانه ها، کتابخانه های دانشگاهی دارای رسالت آموزشی و پژوهشی بالاتری هستند و مسئولیت آموزش و ارتقاء سطح توانمند ها و مهارت های مربوط به سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان را نیز به عهده دارند، کاهش سطح اضطراب کتابخانه ای از جمله رسالت های این دسته از کتابخانه ها محسوب می شود.
|
|
پژوهشگران
|
زهرا پروانه (دانشجو)، رحیم شهبازی (استاد راهنما)، ابوالفضل قاسم زاده علیشاهی (استاد مشاور)
|