|
عنوان
|
تحلیل محتوای کتاب های مطالعات اجتماعی دوره آموزش ابتدایی بر اساس مؤلفه های مهارت های عمومی
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
مهارت های عمومی، تحلیل محتوا، آموزش ابتدایی، کتب مطالعات اجتماعی
|
|
چکیده
|
تحولات جهانی از جمله گسترش روزافزون دامنه ی ارتباطات با کمک پیشرفت های علمی و فناورانـه موجب به هم پیوستگی و در هم تنیدگی مسائل جهانی شده است این وضعیت جدید اقتضائات و الزامـاتی را در همه حوزه های تأثیرگذار زندگی انسان و در ابعاد فردی و اجتمـاعی بـه دنبـال داشـته و نظام آموزشی به شکل عام و حوزه ی برنامه های درسی به شکل خاص از این امر مستثنی نبـوده انـد. با توجه به این که نهاد اجتماعی آموزش و پرورش همچون سایر نهادها در خلأ عمل نمیکند و نه تنها جزیی از کل به حساب میآید بلکه در معادلات بین المللی نیز جزیی از کل نظام جهانی به شمار می رود و بالطبع با سایر جریانهای اجتماعی در کنش متقابل است (علاقه بند،1380؛ سعادتمند و تیغ بخش،1390). از این رو انتظـار مـیرود کـه این نهاد با تغییرات اجتماعی، سیاسی و اقتصادی در سطح ملی و بین المللی متناسب، همسو و هـم جهـت باشد چرا که اگر چنین نباشد و نظام آموزشی با رویکردهای جهانی همسـو نباشـد کنار گذاشته خواهد شد و آمـوزشهـای غیررسمی و فراملی جای آن را خواهند گرفت (تافلر، 1379؛ سعادتمند و تیغ بخش،1390). بنابراین نظام آموزشی ناگزیر است برای پویایی و بالندگی، مدرسه را با دنیای واقعی پیوند بزند و در کنـار ارائهی دانشهای تخصصی در رشته های علمی از طریق کتاب های درسی که شیوه مرسوم آموزش در نظام های آموزشی متمرکز است و کشور ما نیز در این گروه قرار دارد، به دانش آموزان کمک کند تا متناسب با وضعیت و اقتضائات عصر جدید قابلیتهای خود را بالا ببرند(عطاران، 1382؛ سعادتمند و تیغ بخش،1390) و در جهـانی که فناوری در آن شتابان تغییر می کند و دانش به نحو روزافزون تولید می شود جهت رویارویی مناسب با تنیدگی ها و سردرگمی هایی که ممکن است در هجوم انواع مختلف اطلاعات گریبانگیر او شود، با فراگیری مهارت های اساسی و عمومی عصر کنونی واکسینه شوند و آسیب کمتری ببینند.
هنر ارتباط برقرار کردن و گفت و گو با دیگران موجب می شود کودکان در جامعه مورد پذیرش افراد بیشتری قرار بگیرند و تاییدات اجتماعی بیشتری را دریافت کنند،فکر کردن و ارائه نظریه های نوین، سلامت فکری بیشتری را برای آنان به ارمغان می آورد و به این خاطر است که داشتن مهارت های عمومی در زندگی انسان ها بویژه کودکان که از قدرت یادگیری بالاتری برخوردارند و در کنار آن از هر قشر دیگری در شرایط فعلی آسیب پذیرتر هستند مه
|
|
پژوهشگران
|
طیبه اسماعیل پور (دانشجو)، تقی زوار (استاد راهنما)، سیاوش شیخعلی زاده (استاد مشاور)
|