|
عنوان
|
ارزشیابی برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان از بعد توجه به مهارت های معلمی دانشجو -معلمان تبریز در سال 99-98.
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
برنامه درسی، مهارت های معلمی، دانشگاه فرهنگیان.
|
|
چکیده
|
روش تحقیق نوع این تحقیق کاربردی و با در نظر گرفتن موضوع پژوهش که برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان از بعد توجه به مهارت های معلمی دانشجویان ورودی 95-94است، روش انجام پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی- مقطعی است. ابزار تحقیق و روش گردآوری اطلاعات
به منظور گردآوری داده ها در این پژوهش از پرسشنامه مجقق ساخته ای که دارای 30 گویه است استفاده خواهد شد. که این پرسشنامه دارای طیف لیکرت پنج گزینه ای(1-عالی 2-خوب 3-متوسط 4-ضعیف 5-خیلی ضعیف)می باشد.
نحوه کار در پژوهش های توصیفی-پیمایشی شامل جمع آوری اطلاعات به طور مستفیم از گروهی از افراد است. این روش بر اساس انتخاب نمونه ای تصادفی و معرف از افراد جامعه پژوهش و پاسخ به یک مجموعه پرسش با استفاده از پرسشنامه نظرسنجی یا روش های دیگر به مطالعه وضع موجود اعم از نگرش ها، عقیده ها، رفتارها و به طور کلی استخراج اطلاعات درباره شرایط زندگی و مقوله هایی که افراد را معین و متمایز می گردانند می پردازد(علی احمدی و همکاران، 1387). برای اطمینان از روایی پایان نامه از 30 استاد متخصص در علوم تربیتی مورد تایید قرار میگیرد. برای بررسی قابلیت اعتماد ابزار سنجش از ضریب آلفای کرانباخ استفاده می شود که ضریب آلفای کرانباخ باید بیشتر از 70 درصد باشد تا پژوهش از اعتماد و یا پایایی لازم برخوردار باشد.
مشارکت کنندگان: شامل کلیه دانشجویان علوم تربیتی دانشگاه الزهرا تبریز و دانشجویان رجایی تبریز که در سال 95-94 مشغول به تحصیل هستند. جامعه آماری، نمونه آماری و روش نمونه گیری
جامعه آماری این پژوهش شامل دانشجویان رشته علوم تربیتی دانشگاه الزهرا تبریز(140) نفر و دانشجویان رشته علوم تربیتی دانشگاه رجایی تبریز(210)نفر ورودی 94-95 می باشند. اندازه نمونه با توجه به جدول مورگان _کرجسی (181) نفر می باشد و روش نمونه گیری به صورت خوشه ای چندمرحله ای انتخاب خواهند شد.
روش تجزیه تحلیل داده ها
برای تحلیل داده ها پس از وارد نمودن کامل داده ها در نرم افزار spssاستفاده می شود. در بخش آمار توصیفی از روش های میانگین، فروانی، درصد و انحراف استاندارد استفاده می شود. در بخش آمار استنباطی از از آزمون t تک نمونه ای برای تحلیل داده ها استفاده می شود.
|
|
پژوهشگران
|
فاطمه دهقانی (دانشجو)، سیروس اسدیان (استاد راهنما)، موسی پیری (استاد مشاور)
|