مشخصات پژوهش

عنوان	تحلیل محتوای اسناد بالادستی آموزش و پرورش از لحاظ میزان توجه بر کیفیت زندگی کاری کارکنان آموزش و پرورش
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	اسناد بالادستی آموزش و پرورش – کیفیت زندگی کاری – کارکنان آموزش و پرورش
چکیده	بی شک توسعه یافتگی و پیشرفت یک کشور در گرو داشتن نظام آموزش و پرورش پویا ، فراگیر و عمومی است چرا که آموزش و پرورش بهترین و اساسی ترین عنصر تولید کننده دانش هر کشوری است . یکی از مفاهیم نسبتا جدیدی که امروزه در ادبیات سازمانی و مباحث مدیریت مطرح می شود مفهومی به نام کیفیت زندگی کاری می باشد . از آنجا که بخش مهمی از زمان مفید انسان ها در محیط کار سپری می شود و همچنین تاثیری که شرایط حاکم بر کار افراد بر سایر شئونات زندگی آنان دارد ؛ می توان گفت که دیگر کار هر فرد صرفا وسیله ای برای تامین معاش وی محسوب نمی شود بلکه بخش مهمی از زندگی اش تلقی می شود که سایر جوانب را متاثر می سازد ؛ لذا از این جهت محیط و شرایطی که فرد در محل کار خود دارد نیز اهمیت پیدا می کند و واژه کیفیت زندگی کاری خودنمایی می کند . با توجه به اینکه در کشور ما در سال های اخیر اقدامات تحول آفرینی در حوزه آموزش و پرورش انجام گرفته که از آن جمله می توان به تصویب برخی اسناد بالادستی از جمله سند تحول بنیادین ، سند برنامه درسی ملی و قانون برنامه ششم توسعه اشاره کرد ؛ ضروری می نمود که بررسی این اسناد – که از آنها به عنوان قانون اساسی آموزش و پرورش ایران یاد می شود - از نقطه نظر میزان توجه بر کیفیت زندگی کاری معلمان و سایر کارکنان آموزش و پرورش صورت بگیرد.
پژوهشگران	مهدی حنیفی المالو (دانشجو)، پیمان یارمحمدزاده (استاد راهنما)، بهبود یاری قلی (استاد مشاور)