|
عنوان
|
بررسی وضعیت هدفمندی فعالیت های پژوهشی استادان رشته علوم تربیتی دانشگاه های شمال غرب ایران
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
پژوهش- هدفمندی- استادان
|
|
چکیده
|
یکی از ابزار های اساسی در روند توسعه و پیشرفت دانش بشری، پژوهش و تحقیق علمی است تا جایی که هیچ گونه فعالیت علمی بدون پشتوانه پژوهشی انجام شدنی نیست و دانشگاه ها در مسیر تحقق اهداف خود از آن بهره مند خواهند شد.از میان کنشگران آموزش عالی فقط اعضای هیئت علمی دانشگاه قادرند به بهترین وجه فعالیت های مربوط به تولید دانش را انجام دهند. در این میان یکی از دغدغه های مسئولان در نظام آموزش عالی و اعضای هیئت علمی در دانشگاه ها جلوگیری از پراکندگی در زمینه تحقیق و پژوهش در سطح دانشگاه ها و مراکز پژوهشی است. همچنین با هدفمند کردن فعالیت های پژوهشی می توان کیفیت آموزشی را بهبود بخشید بنابراین در پژوهش حاضر فعالیت های پژوهشی استادان دانشگاه های دولتی و آزاد سه استان آذربایجان شرقی، آذربایجان غربی و اردبیل با روش مالتی متد که شامل تحلیل محتوا و تحقیق زمینه یابی است با حجم نمونه 80 نفری به روش نمونه گیری طبقه ای با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته و چک لیست مورد بررسی قرار خواهد گرفت و تجزیه و تحلیل داده ها بااز استفاده از آمار توصیفی و استنباطی با کمک نرم افزار spss خواهد بود.
|
|
پژوهشگران
|
پروین باقری اصل (دانشجو)، سیروس اسدیان (استاد راهنما)، بهبود یاری قلی (استاد مشاور)
|