مشخصات پژوهش

عنوان	مقایسه ی شبکه های توجه،و عملکردهای شناختی در کودکان اوتیسم با الگوهای مختلف پردازش حسی در مقایسه با کودکان عادی
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	الگوهای پردازش حسی، شبکه های توجه، عملکرد های شناختی، کودکان اوتیسم
چکیده	پایان نامه حاضر از نوع کاربردی است و روش پژوهش، توصیفی از نوع علی مقایسه ای می باشد. جامعه ی پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزانی که در استان تهران در سال تحصیلی 98-1397 مشغول به تحصیل بوده اند، تشکیل می دهند. در این میان 30 دانش آموز مبتلا به اتیسم که در مدارس استثنایی و به صورت نمونه گیری هدفمند و 15 دانش آموز از مدارس عادی به صورت تصادفی، انتخاب خواهند شد. داده های پژوهش با استفاده از روش های تحلیل واریانس و آزمون تعقیبی مورد تجزیه تحلیل قرار خواهند گرفت. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه بوده وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار 24 SPPS ، استفاده از روش های آمار توصیفی و استنباطی انجام می شود. اختلال اوتیسم مشهورترین اختلال در بین اختلال های رشدی فراگیر است که هم در حیطه پژوهشی و هم در حیطه بالینی کاملا برجسته می باشد. براساس راهنمای تشخیصی و آماری اختلال های روانی (ویرایش چهارم، تجدیدنظر شده) نابهنجارهای قابل ملاحظه در ارتباط، تخریب کیفی در تعامل اجتماعی و محرومیت چشمگیر فعالیتها و علایق از مشخصه های اصلی این اختلال است
پژوهشگران	سارا رحمانی (دانشجو)، لادن واقف (استاد راهنما)، مهران سلیمانی (استاد مشاور)