مشخصات پژوهش

عنوان	میزان توجه به هوش های چندگانه در طراحی بازی های پیش دبستانی از دیدگاه مربیان شهرستان آذرشهر
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	هوش های چندگانه، بازی، پیش دبستانی، برنامه درسی، خلاقیت
چکیده	هدف این پژوهش میزان توجه به هوش های چندگانه در طراحی بازی های پیش دبستانی از دیدگاه مربیان است. براساس هدف اصلی در این مطالعه، هوش های موسیقیایی، میان فردی، درون فردی، طبیعت گرا و هوش بدنی – جنبشی، بصری – فضایی، زبانی – کلامی و منطقی – ریاضی مورد بررسی قرار خواهند گرفت. روش پژوهش جزء مطالعات توصیفی از نوع پیمایشی خواهد بود. در این مطالعه جامعه آماری کلیه مربیان شهرستان آذرشهر که در سال تحصیلی 1399-1398 در مراکز پیش دبستانی به تدریس می پردازند، مدنظر خواهد بود. نمونه آماری نیز از طریق فرمول کوکران و با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده صورت خواهد گرفت. ابزار مورد استفاده برای گردآوری اطلاعات با بهره گیری از پرسشنامه محقق ساخته خواهد بود و برای بررسی روایی و پایایی پرسشنامه از روایی محتوایی و سازه (تحلیل عاملی اکتشافی) و نیز آزمون آلفای کرونباخ برای پایایی استفاده خواهد شد. تجزیه و تحلیل در دو سطح آماره توصیفی که شامل فراوانی، میانگین و انحراف معیار است و آماره استنباطی که شامل آزمون t، آزمون تعقیبی توکی است خواهد شد. نرم افزارهای مورد نیاز برای تحلیل نرم افزار spss و Amos است. نتایج حاصل از تحلیل براساس هر کدام از اهداف مورد تفسیر قرار خواهد گرفت و براساس نظریات مربوط و تحقیقات قبلی مورد تبیین قرار می گیرد.
پژوهشگران	مرضیه عباسعلی زاده اصل ممقانی (دانشجو)، عیسی برقی (استاد راهنما)، بهبود یاری قلی (استاد مشاور)