|
عنوان
|
مطالعه تأثیر گروه همسالان بر گرایش به دین و سلامت اجتماعی دختران مقطع دبیرستان شهر تبریز
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
گروه همسالان ِِرایش به دینِ سلامت اجتماعی
|
|
چکیده
|
نوجوانی یکی از دوره های حساس و بسیار مهم در تکامل انسان است. نوجوان همواره در معرض یادگیری رفتارها می باشد که گاه می تواند مخاطره آمیز بوده و با تأثیر پذیری از دوستان باشد و در مقابل نوجوانانی که به سلامت از این مرحله زندگی عبورکند در توسعه و پیشرفت جامعه نقش مهمی خواهند داشت. از عوامل شکل گیری رفتارها ،افکار،نگرش ها ،احساسات و آرزوها و بطور کلی شخصیت نوجوانان،ارتباط با دوستان و همسالان است.آموزش همسالان به منظورافزایش دانش،تغییر نگرش ها باورهاو رفتارها،در سطح فردی ،گروهی یاسطوح اجتماعی بکار گرفته می شود.با توجه به اینکه گروه های همسال ،افرادی با ارزش ها و منافع مشترک می باشند جوانان می توانند روابط عاطفی جدید و قوی، الگوهای رفتاری، هویت ها و وضعیت درون گروه همسالان خود را به دست آورند.دین به عنوان یکی از نهاد های اجتماعی درتقسیم بندی جامعه شناسان جایگاه خاصی دارد.جامعه شناسان دریک تقسیم بندی کلی ،نهادهای اجتماعی رابه پنج دسۀ آموزش، خانواده، دین ، سیاست و اقتصاد تقسیم می کنند.ﻣﻤﻜﻦ اﺳـﺖاﻧﺴﺎﻧﻲ ﻛﻪ دﻳﻦ را ﻣﻲﭘﺬﻳﺮد در رﻓﺘﺎر دﻳﻨﻲ ﺧﻮد ﺗﺤﺖ ﺗﺄ ﺛﻴﺮ ﻋﻮاﻣﻞ ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن، اﻏﺮاض دﻳﮕﺮی ﻏﻴﺮ از ﻏﺎﻳﺖ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺧﺪاوﻧﺪرا ﺑﺮﮔﺰﻳﻨﺪ ؛ زﻳﺮا اراده و اﺧﺘﻴﺎر اﻧﺴﺎن ﺑﻪ او اﺟـﺎزه ﻣﻲ دﻫﺪ ﻋﻤﻞ واﺣﺪی را ﺑﺎ اﻏﺮاض و ﻧﻴﺎت ﻣﺘﻔﺎوت اﻧﺠﺎم دﻫﺪ.عوامل فرهنگی اجتماعی بسیاری امروزه برمیزان سلامت اجتماعی افراد جامعه مؤثر می باشد اعمال و باورهای دینی با سلامتی فردی و اجتماعی افراد یک جامعه مرتبط است.تحقیق حاضر ،تأثیر گروه همسالان برگرایش به دین و سلامت اجتماعی و ارتباط این دو را باهم در دختران نوجوان و جوان دبیرستانی مورد بررسی قرار خواهد داد.
گروه های همسالان گروه های دوستی هم سن هستند. گروه های دوستان به طور چشمگیری بر دیدگاه های زندگی و رفتارهای کودکان و نوجوانان از لحاظ اوقات فراغت، بازی، کار گروهی، موسیقی، عادات و رفتار جنسی تاثیر گذارند. نوجوانی، بدون شک یکی ازمهم ترین و حساس ترین دوره های زندگی انسان محسوب می شود
او بیشتر اوقات خود را با همسالان میگذراندو تأثیر همسالان بروی به مراتب بیشتر ازخانواده است.پژوهش فوق به پیشنهاد تعدادی از مدیران و مربیان پرورشی دبیرستان های دخترانه شهر تبریز و با استقبال آموزش و پرورش و همکاری این سازمان بوده و نتیجه تحقیق و پیشنهادات ارائه شده در جهت حل این معظل خاموش و پنهان در اختیار
|
|
پژوهشگران
|
رقیه عطاری (دانشجو)، اسماعیل خیرجو (استاد راهنما)، صمد رسول زاده اقدم (استاد راهنما)
|