|
عنوان
|
تحلیل رابطه بین رهبری مبتنی بر دانش مدیران و انگیزش انتقال دانش باتکیه بر نقش میانجی فرهنگ یادگیری سازمانی و جو انتقال دانش
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
رهبری مبتنی بر دانش ، انگیزش، انتقال دانش، فرهنگ یادگیری سازمانی، جو انتقال دانش
|
|
چکیده
|
در طلیعه قرن جدید که سازمان ها به خصوص نهادهای آموزشی با محیط رقابت جهانی مواجه هستند، همواره نیاز به تغییرات ریشه ای و خلاقیت ها ی کاری احساس می شود ؛ نیروی رقابتی جهانی، سازمان های امروزی را مجبور کرده است که بعد از دهها سال ادامه روش ها و رویه های کاری ثابت خود، روش ها ی کاری جدید را در پیش بگیرند، به گونه ای که سازمان ها دارای ثبات کاری نبوده واز نوعی ثبات نسبی برخوردارند و برای اینکه از قافله رقابت عقب نیافتند اکثر این سازمان ها توجه خود را معطوف به رهبران سازمانی کرده و با شجاعت و جسارت خاصی سعی در ایجاد تغییرات بنیادی در درون سازمان دارند، چرا که رهبری با ایجاد تغییر سروکار دارد.
از جمله عواملی که در بقای سازمان ها بسیار مؤثر است و همواره مدنظر مسئولان و مدیران سازمان ها می باشد، نیروی انسانی است مطالعه و بررسی تاریخچه توسعه و تحول جوامع صنعتی نشان میدهد که نیروی انسانی ماهر و پرورش یافته در فرآیند تحول جامعه سنتی به جامعه صنعتی تأثیر انکارناپذیری داشته است، به نحوی که نیرو ی انسانی را مهمترین و اصلی ترین عامل توسعه جوامع و سازمان ها قلمداد نموده اند )طالب پور و امامی 1385).
یکی از مفاهیمی که در راستای بالندگی منابع انسانی مطرح گردیده، یادگیری و توانمند سازی کارکنان است. وجود تغییرات سریع، تقاضای جدید برای کیفیت، خدمات، محدودیت منابع و پیشرفت های تکنولوژیک و رقابت های آشکار و پنهان در دنیا، اهمیت و ضرورت توانمندسازی را بیش از پیش آشکارساخته است. امروزه از یادگیری به عنوان بزرگترین امتیاز رقابتی در پارادایم های جدید کسب و کار یاد می شود، بنابراین سازمان هایی موفق تر هستند که زودتر، سریع تر و بهتر از رقبا یاد بگیرند (Saedi, Yazdani, 2009). در دو دهه اخیر ، موضوع هایی مانند یاد گیری سازمانی، خلق دانش و ظرفیت نوآوری به عنوان عوامل تعیین کننده مزیت رقابتی مورد توجه قرار گرفته اند و این تمرکز به دلیل ظهور جهانی سازی، تشدید رقابت و پیشرفت بی سابقه فناوری بویژه درزمینه ارتباطات و داده ها بوده است. از این رو، مدیران امروزی در جستجوی دستیابی به راه حلی جامع، قابل اعتماد و انعطاف پذیر جهت ارزیابی عملکرد سازمان خود بوده تا ضمن حصول اطمینان از اجرای استراتژی های خود، بتوانند داده های دقیق و کافی از جایگاه امروز خویش را بدست آورده و با نگاه به آینده، موجبات ارتقاء و بهبود
|
|
پژوهشگران
|
اکرم بهادری (دانشجو)، ابوالفضل قاسم زاده علیشاهی (استاد راهنما)، روح اله مهدیون (استاد مشاور)
|