مشخصات پژوهش

عنوان	تاثیر سواد بصری بر سبک های یادگیری دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	سواد بصری ، سبک یادگیری، دانشجویان، سواد دیداری
چکیده	سواد بصری ایجاد نظامی ساده برای یادگیری، تشخیص، ساخت و شناخت پیام های بصری است که قابل انتقال به همه مردم باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر سواد بصری بر سبک های یادگیری دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان است. پژوهش حاضر از نظر هدف تحقیق کاربردی و با رویکرد کمی و به روش پیمایشی انجام خواهد بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان خواهد بود. نمونه مورد مطالعه بر اساس جدول کرجسی و مورگان انتخاب خواهد شد. ابزار گرداوری اطلاعات در این پژوهش دو پرسشنامه سواد بصری کیپر و همکاران (2012) و سبک های یادگیری کلب (1985) است که روایی و پایایی هر دو ابزار در پژوهشهای پیشین تایید شده است. گرداوری داده ها بصورت آنلاین و حضوری انجام خواهد شد. داده های گرداوری شده بر اساس آمار توصیفی و استنباطی برای پاسخ به سوالات و فرضیه های پژوهش استفاده خواهد شد. برای تحلیل داده ها از نرم افزار اس پی اس اس و ترسیم نمودار از نرم افزار اکسل استفاده خواهد شد.
پژوهشگران	زینب امامی فرد (دانشجو)، لیلا خلیلی (استاد راهنما)، پروانه علائی کلجاهی (استاد مشاور)