مشخصات پژوهش

عنوان	رابطه ی اعتیاد به فضای مجازی با بیش فعالی و نقص توجه (ADHD) با نقش میانجی خود کنترلی در بزرگسالان
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	اعتیاد به فضای مجازی ، بیش فعالی و نقص توجه، خود کنترلی
چکیده	شبکه های اجتماعی مجازی روز به روز گسترده تر شده، جنبه های بیشتری از زندگی را در بر گرفته و سن استفاده از آن رو به کاهش است و باعث پیوند بیشتر زندگی در دنیای واقعی و زندگی در اجتماعات مجازی می شود. شکی نیست که در آینده نزدیک این دو فضا طوری با هم در آمیزد که جدایی آنها از یکدیگر امکان پذیر نخواهد بود و شاهد این مدعا استقبال شدید روز افزون از این شبکه هاست، حتی اعتیاد ناشی از حضور بیش از حد در این فضاهای دیجیتال است که دلیل آن سهولت ارتباط و قابلیت های چند رسانه ای بسیار بالای این شبکه ها است (درتاج و همکاران 1395). حال با توجه به رشد روز افزون فعالیت کاربران ایرانی در فضای مجازی جامعه ضرورت و اهمیت انجام تحقیق حاضر را می توان بیان کرد. اشخاصی که از اینترنت بیشتر استفاده می کنند علاوه بر آن که بر زندگی خانوادگی آنها تأثیر منفی می گذارد، زمان کمتری با خانواده صحبت می کنند و احساس تنهایی و افسردگی و کمبود عزت نفس و ... در آنها بیشتر می شود. این افراد از جنبه های مالی و جسمی و فرهنگی نیز آسیب های بیشتری را پذیرا می شوند (رومیانی و همکاران 1397) علاوه بر آن مشکلات روانشناختی، اجتماعی، درسی و یا شغلی در زندگی این افراد ایجاد می شود. اعتیاد به فضای مجازی یا وابستگی رفتاری به اینترنت، صرف نظر از اینکه آن را یک بیماری یا آسیب روانی یا معضل اجتماعی بدانیم پدیده های است مزمن، فراگیر و عودکننده که با صدمات جدی جسمانی، مالی، خانوادگی، اجتماعی و روانی همراه است (Gonzalez, 2008:23). این آسیب ها برای کودکان و نوجوانان می تواند بسیار پرخطر و دردسر ساز باشد که حتی آینده این کودکان را نیز تحت تاثیر قرار دهد. نظام آموزش و پرورش که وظیفه پیشرفت و سرمایه گذاری بر دانش آموزان را دارد و آینده جوامع به تربیت صحیح آنها بستگی دارد، باید برای تربیت و پرورش هرچه بهتر این سرمایه ها تلاش کند و سعی کند موانع پیشرفت تحصیلی آنان را برطرف نمایند. اما مهم ترین و اساسی ترین معضل فناوری های نوین نداشتن تطابق بسیاری از فرهنگ های دنیا با چارچوب اعتقادی و فرهنگی کشور است. در نهایت کمبـود شواهد و مدارک لازم در این زمینه دلیل اهمیت نظری موضوع مورد مطالعه، می باشد. با بررسی پیشینه مشخص شد که اختلالات کمبود توجه و بیش فعالی در دیگر جوامع به عنوان اختلالات همراه اعتیاد اینترنتی شناخته شده اند و بر اساس این نتایج
پژوهشگران	اوین کریمی (دانشجو)، جواد مصرآبادی (استاد راهنما)، ابوالفضل فرید (استاد مشاور)