عنوان
|
شناسایی مزایا و معایب استفاده از سوابق تحصیلی در سنجش افراد متقاضی ورود به آموزش عالی
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
کلیدواژهها
|
مزایا و معایب، سوابق تحصیلی، سنجش، آموزش عالی
|
چکیده
|
موضوع تأثیر سوابق تحصیلی دانش آموزان در کنکور سراسری بحث جدیدی نیست و چندین سال است که به اصرار آموزش وپرورش و کارشناسان این حوزه برای حذف تدریجی کنکور سراسری انجام می گیرد و در حال حاضر تأثیر نمرات نهایی امتحانات دو سال پایانی دانش آموزان در مقطع متوسطه دوم به صورت مستقیم درنتیجه ی کنکور داوطلبان تأثیرگذار بوده است. پیرو همین تغییرات، چندین سال است که سازمان سنجش و دانشگاه های کشور این امکان را برای دانش آموزان فراهم ساخته اند تا بتوانند بدون شرکت در آزمون کنکور در رشته ی موردنظر خود ثبت نام کرده و تحصیل کنند و هرسال بر ظرفیت و رشته های انتخابی این نوع ثبت نام اضافه می شود.
پس از قانون حذف کنکور که سال هاست در پیچ وخم برنامه ریزی های مسئولان سردرگم مانده است، به نظر می رسد قائل شدن سهمی برای سوابق تحصیلی و دروس امتحانات نهایی در این آزمون از مهم ترین مؤلفه های تأثیرگذار برای راه یابی افراد به دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی می باشد. حداقل در حال حاضر نحوه و میزان احتساب سوابق تحصیلی امتحانات نهایی دانش آموزان ازجمله مباحث مهمی به شمار می رود که می تواند برای داوطلبان ورود به آموزش عالی سرنوشت ساز باشد، هرچند این سهم در چند سال اخیر رشد محسوسی در راستای حذف تدریجی کنکور نداشته و تغییر چندانی نکرده است، ولی حداقل کورسوی امیدی برای به سرانجام رساندن قانون حذف کنکور به شمار می رود. سهمی که باید به تدریج افزایش یابد تا قانون مذکور را به سرانجام برساند. بااین وجود اما عزم چندانی در این خصوص وجود ندارد. به طور مثال سازمان سنجش اخیراً میزان تأثیر سوابق در کنکور سراسری امسال را همانند سال های گذشته اعلام کرده است و به این ترتیب حداقل یک گام تحقق هدف عنوان شده به تأخیر افتاده است، این در حالی است که نحوه احتساب سوابق تحصیلی امتحانات نهایی دانش آموزان ازجمله مباحث مهمی است که می تواند برای این افراد سرنوشت ساز باشد و به طورقطع با توجه به فاصله زمانی تا برپایی آزمون سراسری تأخیر درباره آن تنها استرس و دل نگرانی داوطلبان و خانواده های آن ها را بیشتر خواهد کرد.
اشاره به این موضوع دارد که طبق مفاد تبصره یک ماده پنج قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور مصوب شهریورماه سال 92 در مجلس، وزارت آموزش وپرورش مسئولیت ارائه سوابق تحصیلی برای داوطلبان و متقاضیان ورو
|
پژوهشگران
|
هانیه ذاکری (دانشجو)، غلامرضا گل محمدنژاد بهرامی (استاد راهنما)، عیسی برقی (استاد مشاور)
|