|
عنوان
|
مقایسه نیمرخ عصبی کارکردهای اجرایی سرد و گرم در کودکان دیرآموز با کودکان بهنجار
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
نیمرخ عصبی، کارکرداجرایی، گرم و سرد، دیرآموز
|
|
چکیده
|
زمینــه:به دانش آموزی دیر آموز گفته می شود که می تواند در مدرسه عادی درس بخواند ولی دارای مشکلات یادگیری است یعنی کمتر از متوسط سطح پایه تحصیلی خود عمل می کند نمره هوش آنها بین 70 تا 85 است این کودکان بهره هوش بین 1 تا 2 انحراف معیار زیر هوش متوسط دارند.
روش پژوهش : پس از انجام هماهنگی و کسب مجوز از مسئولین آموزش و پرورش استثنایی و عادی استان آذربایجان شرقی شهرستان تبریز آزمودنی ها یا نمونه پژوهش انتخاب خواهند شد. سپس به افراد هدف از اجرای پژوهش و چگونگی همکاری به خود دانش آموزان و والدین و معلم های این دانش آموزان توضیح داده خواهدشد.
جامعه: کلیه دانش آموزان دیرآموز ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان تبریز در سال 1400-1401تشکیل خواهند داد.
نمونه: از جامعه فوق نمونه ای براساس جدول مورگان براساس معیارهای ورود و خروج به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب خواهد شد.
|
|
پژوهشگران
|
نازیلا صالحی اسب اباد (دانشجو)، غلامرضا چلبیانلو حسرتانلو (استاد راهنما)، رضا عبدی (استاد مشاور)
|