|
عنوان
|
اثربخشی توانبخشی شناختی بر ارتقاء سطح انسجام مرکزی و توجه انتخابی کودکان 7 تا 10 ساله مبتلا به اتیسم شهر پرند
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
اتیسم، انسجام مرکزی، توجه انتخابی، توانبخشی شناختی
|
|
چکیده
|
نظر به اینکه برنامه های توانبخشی شناختی متعددی برای تقویت کارکردهای شناختی و انسجام مرکزی مغز مورد استفاده قرار گرفته است، این پژوهش تلاش می کند تا تأثیر برنامة توانبخشی شناختی را به عنوان روشی مؤثر در ارتقای سطح انسجام مرکزی بر توجه انتخابی انتخاب این کودکان مبتلا به اتیسم مورد ارزیابی قرار دهد. از آنجا که توانبخشیشناختی مبتنی بر آموزش پاسخ محور (PRT)، تعامل درمانگر- بیمار را کم و اینموضوع در کارایی و درگیرشدن کودک در تمرینات درمانی تأثیر میگذارد، و باتوجه به این که در روش های کودک محور، ارزش های عملی با استراتژی های سازگار با وضعیت کودک قبل از بروز ناهنجاری های روزانه همراه است. از این جهت این توافق وجود دارد که پیآر تی می تواند بهترین روش برای کمک به بهبود مهارتهای کودکان مبتلا به اتیسم باشد.
|
|
پژوهشگران
|
رویا امینی (دانشجو)، حسن یعقوبی (استاد راهنما)، مهران سلیمانی (استاد مشاور)
|