مشخصات پژوهش

عنوان	رابطه مدیریت دانش، سواد دیجیتالی و یادگیری سازمانی با عملکرد شغلی
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	یادگیری سازمانی، عملکرد شغلی، سواد دیجیتالی، مدیریت دانش، دانشگاه آذربایجان- شهید مدنی.
چکیده	مدیریت دانش از مهمترین عملکردهای شغلی در سازمان ها به شمار می رود و در عصر دیجیتالی امروزه داشتن سواد دیجیتالی نیز امری مهم به شمار می رود. هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه مدیریت دانش، سواد دیجیتالی و یادگیری سازمانی با عملکرد شغلی کارکنان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان هست. پژوهش حاضر از نظر هدف، یک پژوهش کاربردی است که گردآوری دادههای آن با روش توصیفی – هم بستگی خواهد بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کارکنان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان اعم از کارکنان رسمی، پیمانی یا قراردادی به جز اعضای هیئت علمی خواهد بود. برای جمع آوری اطلاعات مربوطه در راستای پژوهش از چهار پرسشنامه استاندارد به شرح زیر استفاده خواهد شد: پرسشنامه مدیریت دانش: پرسشنامه مدیریت دانش لاوسون (2003)، پرسشنامه سواد دیجیتالی توحیدی اصل (1391) ، پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون (1970) ، پرسشنامه یادگیری سازمانی فام و اسوایرسزک (2006) استفاده خواهد شد. برای تجزیه و تحلیل دادههای پژوهش در راستای پاسخگویی به سوالات و بررسی فرضیه ها، از آمار توصیفی و استنباطی و نرم افزارهای SPSS و LISREL استفاده خواهد شد. کلید واژه ها: یادگیری سازمانی، عملکرد شغلی، سواد دیجیتالی، مدیریت دانش، دانشگاه آذربایجان- شهید مدنی.
پژوهشگران	اسماء نوبرلی (دانشجو)، رحیم شهبازی (استاد راهنما)، عزیز هدایتی خوشمهر (استاد مشاور)