مشخصات پژوهش

عنوان	بررسی نقش موسسات وآموزشگاه های آزاد برهدایت تحصیلی و کیفیت آموزشی دانش آموزان دوره متوسطه شهر تبریز
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	آموزشگاه آزاد، هدایت تحصیلی، کیفیت آموزشی
چکیده	چکیده با توجه به موضوع پژوهش و مطابق با اهداف و فرضیه ها، این پژوهش از نوع پژوهش علی – مقایسه ای است. که نقش موسسات و آموزشگاه های آزاد را بر هدایت تحصیلی و کیفیت آموزشی دانش آموزان دوره متوسطه شهر تبریز بررسی خواهد کرد.جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش اموزان پسر دوره اول متوسطه پایه نهم ناحیه 1 شهر تبریز می باشد . نحوه انتخاب مشارکت کنندگان در پژوهش به روش نمونه گیری در دسترس خواهد بود. به این صورت که از میان دانش اموزان آموزشگاه های آزاد دانش اموزان پایه سوم به صورت در دسترس پایش شده و سپس به صورت تصادفی تعداد 200 دانش اموز(گروه شرکت کننده در کلاسهای آموزشگاه) برای شرکت در پژوهش انتخاب خواهند شد. برای گروه غیر شرکت کننده نیز 200 دانش آموز پایه سوم بصورت تصادفی انتخاب خواهد شد تا باهم به لحاظ کیفیت آموزشی و هدایت تحصیلی مقایسه شوند. داده ها با استفاده از ابزارهای استاندارد، شامل پرسشنامه استاندارد کیفیت آموزشی در مدرسه، فرم هدایت تحصیلی وزارت آموزش و پرورش جمع اوری خواهد شد و با استفاده از روش های آماری T مستقل در نرم افزار SPSS-23 تجزیه و تحلیل خواهد شد.
پژوهشگران	معصومه ابراهیم زاده (دانشجو)، روح اله مهدیون (استاد راهنما)، ابوالفضل قاسم زاده علیشاهی (استاد مشاور)