|
عنوان
|
نقش برنامه درسی پنهان در اشتیاق و سازگاری تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
برنامه درسی پنهان، اشتیاق تحصیلی، سازگاری تحصیلی
|
|
چکیده
|
اهمیت اشتیاق و سازگاری تحصیلی در پیشرفت و عملکرد تحصیلی؛ شناسایی عوامل مؤثر بر این متغیرها اهمیت فراوان دارد، زیرا با شناسایی این عوامل از پیامدهای منفی آن در زمینه مسائل روانی، تحصیلی و هزینه های مادی پیشگیری می شود. و با توجه به آنکه اشتیاق و سازگاری افراد با محیط پیرامون به ویژه محیط تحصیل و میزان تاب آوری آنها، تحت تأثیر متغیرهای زیادی می باشد که بررسی این متغیرها می تواند به افراد کمک کند تا بهتر بتوانند با مسائل و مشکلات پیش رو کنار آمده و با محیط اطراف سازگاری پیدا کنند؛ برآن شدیم تا در تحقیق حاضر به بررسی نقش برنامه درسی پنهان در اشتیاق و سازگاری تحصیلی بپردازیم.
|
|
پژوهشگران
|
فاطمه شاهی (دانشجو)، موسی پیری (استاد راهنما)، سیروس اسدیان (استاد مشاور)
|