مشخصات پژوهش

عنوان	طراحی یک سیستم بر اساس اطلاعات ماتریس های ارتباطات مغزی به منظور تشخیص اختلال نقص توجه-بیش فعالی
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	اختلال نقص توجه-بیش فعالی، یادگیری عمیق، ارتباطات مغزی، سیگنال EEG
چکیده	اختلال بیش فعالی یا کمبود توجه (ADHD) یکی از شایع ترین اختلالات عصبی در کودکان است. بیماران ADHD ترکیبی از علائم بی توجهی، تکانشگری و بیش فعالی را نشان می دهند (مافی و رادفر، 2022). در ایالات متحده آمریکا، حدود 11٪ دانش آموزان به این بیماری مبتلا هستند. این اختلال در بین پسرها رایجتر از دخترها می باشد. در تحقیقی که در سال 86 به منظور بررسی میزان شیوع این بیماری در بین 1311 کودک دبستانی انجام گرفت؛ در نتیجه آن دیده شد که 5 تا 8.5 درصد از کوکان دچار یکی از انواع علائم این بیماری هستند. از طرف دیگر افراد که در بازه سنی 7 تا 11 ساله کمتر دچار علائم بیش فعالی و تکانشگری بودند. درحالی که اختلال نقص توجه با افزایش سن افزایش داشته. در نوع ترکیبی نیز در گروه های سنی مختلف کاهش یافته است (شهیم و همکاران ، 1386). براساس مطالعه دیگری که در سال 2020 انجام گرفت نرخ شیوع جهانی این بیماری را در کل دنیا برای کودکان 5% بدست آوردند ( دوبرویل وال و همکاران، 2020) . مطالعه مقطعی در بازه زمانی 2001 تا 2002 در ارتباط با موضوع بررسی کیفیت زندگی مرتبط با سلامت در کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال ADHD انجام شد و در نتیجه آن دیده شد که کودکان مبتلا به ADHD درگیر مشکلات بیشتری از لحاظ عاطفی-رفتاری، رفتار، سلامت روان و عزت نفس بودند. در نهایت مشکلات این کودکان تاثیر قابل توجهی بر سلامت عاطفی، انسجام و فعالیت های والدین گذاشته و آن هارا با چالش هایی مواجه کرده است (کلاسن و همکاران، 2004) . وجود چنین آسیب هایی نشان دهنده اهمیت تشخیص و بررسی زودهنگام این بیماری است. از جمله راه هایی که برای تشخیص این بیماری وجود دارند می توان به مصاحبه جامع با مراقب کودک، ارزیابی وضعیت روانی، معاینه پزشکی، تست شناختی، مقیاس های درجه بندی والدین و معلمان و گزارش های مدرسه اشاره کرد. متخصصان با توجه به شاخص های تشخیصی که برای این بیماری در منابع مختلف آورده شده کودکان را مورد ارزیابی قرار می دهند. چنین پردازشی مععمولا زمان بر و پر هزینه می تواند باشد. نکته مهم تر آن که معمولا چنین عملیاتی زمانی که بسیاری از علائم خودشان را بروز داده اند و هزینه زیادی را بر افراد تحمیل کرده اند آغاز می شود. در چنین مواردی افراد گزارشگر و متخصصین نیز ممکن است در گیر سوگیری هایی شوند که در این صورت هزینه های سنگین تری را بر کودکان تحم
پژوهشگران	گلسا مسلمیان (دانشجو)، غلامرضا چلبیانلو حسرتانلو (استاد راهنما)، حسن بافنده قراملکی (استاد مشاور)