مشخصات پژوهش

عنوان	مقایسه همبسته های عصبی انعطاف پذیری شناختی و تکانشگری در دانشجویان دارای علائم افسردگی و اضطراب
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	همبسته های عصبی ، انعطاف پذیری شناختی ، تکانشگری ، افسردگی ، اضطراب
چکیده	اختلالات اضطراب و افسردگی از شایع ترین بیماری های روانپزشکی است که جوانان و دانشجویان را تحت تاثیر قرار می دهد. اختلالات افسردگی و اضطراب علاوه بر ایجاد رنج قابل توجه و اختلال در عملکرد ، در صورت شدید بودن ، این بیماری ها می توانند تهدید کننده زندگی نیز باشند. شیوع سالانه افسردگی معادل2/7درصد و شیوع سالانه اضطراب 7/17 درصد است (کاپلان و سادوک ، 2022). طبق مطالعه ای که توسط انجمن اضطراب و افسردگی آمریکا انجام شده است، هفت نفر از هر ده بزرگسال در ایالات متحده ادعا می کنند که به طور روزانه حداقل در سطح متوسطی استرس یا اضطراب را تجربه می کنند (انجمن اضطراب و افسردگی آمریکا،2022). ، اضطراب و افسردگی به عنوان رایج ترین احساسات منفی برای جمعیت های بالینی و غیر بالینی به طور گسترده مورد توجه محققان قرار گرفته است. در حالی که استرس بخش غیرقابل اجتناب از زندگی است، اما به شدت در جامعه حضور دارد (بلانکو و همکاران ،2008) و در میان دانشجویان در حال گسترش است (گالاگر ،2008 و مکنزی و همکاران ،2011). علاوه بر اضطراب و استرس، افسردگی نیز می تواند به قدری بر زندگی دانشگاهی تأثیر بگذارد که انجام تحقیقات بیشتر برای کمک به دانشجویان آینده ، ضروری به نظر می رسد. در ایالات متحده، تقریباً 10 درصد از دانشجویان در طی 12 ماه گذشته یا تشخیص افسردگی دریافت کرده اند یا تحت درمان آن قرار گرفته اند (ولفرام ،2010). بسیاری از دانشجویان برای تحصیل به دانشگاه های خارج از محل سکونت خود می روند که این تغییر مکان می تواند باعث بروز افسردگی، اضطراب و استرس شود. انتقال به دانشگاه های عالی معمولاً با مشکلاتی مانند اختلالات اشتها، مشکلات تمرکز و افسردگی همراه است(لی و همکاران ،2009: پرایس و همکاران ،2007). تحصیل بخش مهمی از زندگی تمام دانشجویان است و اگر دانشجویان نگرش سالمی نسبت به اهداف تحصیلی خود نداشته باشند، ممکن است با استرس های شدید مواجه شوند. فشارهای تحصیلی مانند نیاز به کسب نمرات خوب، امتحانات، حجم زیاد مطالب برای یادگیری و مدیریت زمان، منبع اصلی استرس برای دانشجویان به شمار می آید (کراکر و لوهتانن ،2003 :کوماراسوامی ،2013 : میسرا و مک کین ،2000). عوارض منفی افسردگی، اضطراب و استرس اهمیت درمان این مشکلات را در میان دانشجویان نشان می دهد. به عنوان مثال، افسردگی با رفتارهای مضر مانند سیگار کشیدن، رژی
پژوهشگران	رعنا کفاشی برنجی آذربایجان (دانشجو)، غلامرضا چلبیانلو حسرتانلو (استاد راهنما)، رضا عبدی (استاد مشاور)