|
عنوان
|
رابطه راهبردهای فراشناختی با برانگیختگی شناختی دانشجویان شهرکرکوک
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
راهبردهای فراشناختی، برانگیختگی شناختی، دانشجویان
|
|
چکیده
|
این پزوهش به بررسی نقش برانگیختگی شناختی و راهبردهای فراشناختی در عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. برانگیختگی شناختی، ناشی از ناهمسانی بین افکار و باورها، حالت ناخوشایندی ایجاد می کند که فرد را به کاهش آن ترغیب می کند. راهبردهای شناختی و فراشناختی، که به یادگیری و یادآوری کمک می کنند، در موفقیت تحصیلی دانش آموزان مؤثر هستند. مطالعات نشان داده اند که آموزش این راهبردها می تواند یادگیری را بهبود بخشد و مشکلات تحصیلی را کاهش دهد. این پژوهش با بررسی رابطه بین راهبردهای فراشناختی و برانگیختگی شناختی، به دنبال ارائه راهکارهای علمی برای بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است، با توجه به کمبود تحقیقات در این زمینه در ایران.
|
|
پژوهشگران
|
ماریا جبار حسین حسین (دانشجو)، رامین حبیبی (استاد راهنما)، دکتر جعفر بهادری خسروشاهی (استاد مشاور)
|