|
عنوان
|
تجربیات زیسته معلمان از چالش های تحصیلی و تربیتی دانش آموزان سوگوار
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
تجربیات زیسته، چالش های تحصیلی، سوگ
|
|
چکیده
|
این پروپوزال به بررسی تجربیات زیسته معلمان از چالش های تحصیلی و تربیتی دانش آموزان سوگوار می پردازد. هدف از این پژوهش، درک بهتر تاثیرات سوگ بر دانش آموزان و ارائه راهکارهای مؤثر برای حمایت از آنها است. این تحقیق با استفاده از روش پدیدارشناسی به بررسی عمیق تجربیات معلمان در مواجهه با دانش آموزان سوگوار می پردازد و به دنبال شناسایی چالش ها و ارائه راهکارهایی برای بهبود وضعیت تحصیلی و روانی این دانش آموزان است. نتایج این پژوهش می تواند به بهبود سیاست ها و برنامه های حمایتی در مدارس و جامعه کمک کند و به معلمان و والدین در ارائه حمایت های مناسب یاری رساند.
|
|
پژوهشگران
|
سویل گل مرادی اردی (دانشجو)، بهبود یاری قلی (استاد راهنما)، عیسی برقی (استاد راهنمای دوم)
|