|
عنوان
|
تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر کاهش بی انضباطی کلاسی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر دیالی
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
مهارت های اجتماعی، بی انضباطی کلاسی، شهر دیالی
|
|
چکیده
|
از موانع عمده تحقق هدف های آموزشی و پرورشی در مدرسه، وجود تعارض ها و اختلال های رفتاری دانش آموزان است. این بی انضباطی ها شامل طیف وسیعی از رفتارهای غیر قابل پذیرش می باشد ازجمله این رفتارها : شرکت نکردن در برنامه های کلاس، انزوا طلبی، آسیب رساندن به تجهیزات مدرسه می باشد، هم چنین در مدرسه دانش آموزانی وجود دارند که به دلایل مختلف، از جمله قدرت طلبی، پرخاشگری، مهارت نداشتن در همدلی و درک احساس ها و عاطفه های دیگران، با رفتار پرخاشگرانه خود دانش آموزانی را که از نظر وضع جسمانی و یا خصوصیت های شخصیتی ضعیف و آسیب پذیرند، در سلطه خود در می آورند و با رفتارهایی مانند سر به سر گذاشتن، تحقیر کردن، برچسب زدن، هل دادن، طردکردن، اخاذی، دعوا وکتک کاری، آنان را وادار به اطاعت و پیروی از خواسته های خود می کنند
|
|
پژوهشگران
|
فاطمه حسن فارس داودی (دانشجو)، جواد مصرآبادی (استاد راهنمای اول)، جعفر بهادری خسروشاهی (استاد مشاور)
|