|
عنوان
|
نقش همجوشی شناختی و سلامت روانشناختی با هیجانات منفی و مثبت پیشرفت در بین دانش آموزان مقطع متوسطه شهر صلاح الدین
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
همجوشی شناختی، سلامت روانشناختی، بهزیستی روانی، هیجانات تحصیلی
|
|
چکیده
|
دوره متوسطه به دلایل متعدد آموزشی، رشدی و اجتماعی، دورهای سرنوشت ساز و در عین حال پرتنش برای دانش آموزان محسوب می شود. در این مرحله، هیجانات پیشرفت—از قبیل لذت یادگیری، غرور ناشی از موفقیت، امید به آینده، و در مقابل، اضطراب امتحان، خشم از شکست و ناامیدی—سهم بسزایی در کیفیت تجربه آموزشی و نتایج تحصیلی دانش آموزان ایفا می کنند. بر اساس دیدگاه صاحب نظران، ده ها نوع هیجان متفاوت وجود دارد که به طور کلی حاکی از آن است که بدن به ندرت در حالت ثبات کامل قرار می گیرد
|
|
پژوهشگران
|
عبدالملک جوامیر صالح القره غولی (دانشجو)، جواد مصرآبادی (استاد راهنمای اول)، جعفر بهادری خسروشاهی (استاد مشاور)
|