مشخصات پژوهش

عنوان	اشتیاق شناختی و ارتباط آن با کیفیت عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکده علوم تربیتی
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	اشتیاق شناختی، کیفیت عملکرد تحصیلی، دانشجویان
چکیده	ازجمله مسائل مورد توجه نظام های آموزشی و دست اندر کاران تعلیم و تربیت، عملکرد تحصیلی فراگیران است. مدارس و دانشگاه ها نیز در همین راستا با سرعت بیشتری در حال توسعه هستند تا در این دنیای رقابتی تحصیلات بهتری ارائه دهند و فارغ التحصیلانی با عملکرد تحصیلی بالاتر تربیت کنند (فرانسیس و بابو ، 2019). عملکرد تحصیلی به عنوان یکی از شاخص های ارزیابی یادگیری دانش آموزان و کیفیت آموزش معلمان طی سال های متمادی به طور گسترده ای مورد ملاحظه بوده (چن ، 2015) و ازجمله عوامل مهمی است که نقشی بسزا در رشد فردی و اجتماعی افراد یک جامعه بر عهده دارد (رجبیان و اصغری ابراهیم آباد، 1398). عملکرد تحصیلی نشان دهنده موفقیت نظام آموزشی جامعه در راستای هدف یابی و رفع نیازهای فردی است (درتاج و همکاران، 1395)؛ لذا یکی از مهم ترین اهداف آموزش تحصیلی فراگیران، افزایش عملکرد تحصیلی آنان است (اوضاعی و همکاران، 1400).
پژوهشگران	ستار ماجد احمد المساعدی (دانشجو)، عیسی برقی (استاد راهنمای اول)، غلامرضا گل محمدنژاد بهرامی (استاد مشاور)