|
عنوان
|
بررسی تطبیقی عملکرد تحصیلی و ادراک از جو کلاس درس دانش آموزان بهره مند از برنامه درسی داستانی و برنامه درسی مصوب علوم اجتماعی پایه ششم ابتدایی
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
عملکرد تحصیلی ، ادراک از جو کلاس ، برنامه درسی داستانی
|
|
چکیده
|
بررسی تطبیقی عملکرد تحصیلی و ادراک از جو کلاس درس دانش آموزان بهره مند از برنامه درسی داستانی و برنامه درسی مصوب علوم اجتماعی پایه ششم ابتدایی
|
|
پژوهشگران
|
سیروس اسدیان (استاد راهنمای اول)، موسی پیری (استاد مشاور)
|