|
عنوان
|
بررسی وضعیت مدیریت دانش شخصی اعضای هیات علمی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان براساس مدل نیومن و کانراد
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
مدیریت دانش شخصی، اعضای هیات علمی، دانشگاه شهیدمدنی آذربایجان، مدل نیومن و کانراد
|
|
چکیده
|
مدیریت دانش شخصی به عنوان راهبردی مهم در بهبود کمی و کیفی فعالیتهای اعضای هیأت علمی و کاربرد مؤثرتر و کارامدتر دانش در محیطهای دانشگاهی توجه اندکی از سوی جامعه علمی کشور را به خود جلب کرده است. پژوهش حاضر با هدف تعیین نحوه کاربرد مدیریت دانش شخصی توسط اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان در حوزه فعالیتهای آموزشی و پژوهشی آنان انجام شده است. دراین پژوهش، مدیریت دانش به عنوان مجموعهای از فرایندها شامل ایجاد (خلق)، سازماندهی، تبادل و کاربرد تعریف میشود که دانش را برای بهینه سازی و نیل به اهداف و رسالتهای دانشگاه مورد استفاده قرار می دهد. جامعه ی آماری این پژوهش را اعضای هیأت علمی پیمانی، رسمی آزمایشی و رسمی قطعی دانشگاه شهیدمدنی آذربایجان تشکیل می دهند. طبق آمار ارائه شده توسط دانشگاه حدود 273 نفر است. نمونه گیری به روش تصادفی ساده وحجم نمونه این پژوهش با استفاده از جدول مورگان _کرجسی 160 نفر محاسبه می شود.
|
|
پژوهشگران
|
زهرا احمدی (دانشجو)، عزیز هدایتی خوشمهر (استاد راهنما)، لیلا خلیلی (استاد مشاور)
|