|
عنوان
|
تجربیات معلمان از جایگاه هنر و چالش های آموزش آن در دوران آموزش مجازی
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
تجربه زیسته، آموزش مجازی، هنر، معلمان
|
|
چکیده
|
نتایج پژوهش حاضر می تواند مورد استفاده معلمان و مسئولین آموزش و پرورش و محققان قرار گیرد تا با بهره گیری از نتایج این پژوهش به چالش های آموزش هنر آگاهی داشته باشند و در صدد رفع این چالش ها بربیایند.
|
|
پژوهشگران
|
فاطمه محمدی تنورلویی (دانشجو)، بهبود یاری قلی (استاد راهنما)، موسی پیری (استاد مشاور)
|