مشخصات پژوهش

عنوان	اثربخشی آموزش دقت بر عملکرد خواندن (دقت، سرعت و درک مطلب) و پردازش شناختی دانش آموزان پایه پنجم دوره ابتدایی
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	پردازش شناختی، عملکرد خواندن، دقت
چکیده	هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش دقت بر عملکرد خواندن (دقت، سرعت و درک مطلب) و پردازش شناختی دانش آموزان پایه پنجم دوره ابتدایی بود. روش پژوهش از نظر هدف، کاربردی بوده و طرح پژوهش نیمه آزمایشی و از نوع طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است.جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع پنجم ابتدایی شهر تبریز در سال 1400 خواهند بود. همچنین نمونه آماری این پژوهش 30 نفر از دانش آموزان به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) و گروه کنترل (15 نفر) جایگزین خواهند شد. به طوری که برای گروه آزمایش، به مدت 8 جلسه آموزش دقت به کار گرفته خواهد شد؛ در حالی که گروه کنترل آموزشی دریافت نخواهد کرد.
پژوهشگران	آرزو جمعدارزنوزق (دانشجو)، سیاوش شیخعلی زاده (استاد راهنما)، رامین حبیبی (استاد مشاور)