|
عنوان
|
بررسی رابطه بین رهبری خدمت گذارانه و عملکرد معلمان: نقش میانجی جو سازمانی مدارس دوره ابتدائی شهرتبریز
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
رهبری خدمتگذارانه، عملکرد، جو سازمانی
|
|
چکیده
|
نظام آموزش و پرورش هر کشوری یکی از نظام های اساسی آن کشور محسوب می شود؛با توجه به اینکه بر نظام های اقتصادی، اجتماعی ،فرهنگی و فناوری کشورها تاثیر مستقیم دارد و با رشد و بالا بودن کارایی خود منجر به رشد و پیشرفت در سایر نظام ها می گردد.
نظام آموزش و پرورش بنا به ضرورت تغییرات اجتماعی یکی از سازمان های پیچیده و بزرگ اجتماعی در هر کشوری محسوب می شود و با رشد و توسعه اجتماعی و فرهنگی و اقتصادی پیوندی ناگسستنی دارد و به تدریج از یک حالت ساده ابتدایی به یک حالت پیچیده درآمده است. ثمر بخشی این نظام از یک سو،تبدیل انسان های مستعد سالم ،بالنده ،متعادل و رشد یافته بوده و از سوی دیگر تامین کننده نیازهای نیروی انسانی جامعه در بخش های متفاوت فرهنگی ،اجتماعی و اقتصادی می باشد. به دلیل چنین اهمیتی است که در عصر حاضر همه دولت های جهانی از کوچک و بزرگ ،قدرتمند و ناتوان و صنعتی تا در حال توسعه ،پرداختن به آموزش و پرورش مردم خود را در شمار وظایف اساسی می دانند و برای همگان ،سراسری و حتی اجباری کردن آن ،تعهدات سنگینی در قانون های اساسی و بنیاد خود می گنجاند (رئوف، 1379). بشر امروزه به خوبی دریافته است که تحول در آموزش و پرورش پیش نیازی است برای پاسخ گویی به چالش های علمی ،صنعتی ، فرهنگی ،اقتصادی ،اجتماعی ،اخلاقی و دستیابی به توسعه پایدار ،اولویت اول به معلم تعلق می گیرد .چون کار گذار اصلی تعلیم وتربیت به حساب می آید و تحقق اهداف متعال نظام تعلیم وتربیت،در هر بعد و اندازه ای که باشد،با واسطه معلم صورت می گیرد.آن چه دانش آموزان کسب می کنند ،بیش از هر چیز متاثر از خصوصیات،کیفیات و شایستگی های علمی ،فرهنگی ،اجتماعی ،اخلاقی و معنوی معلمان است (رئوف،1379). با توجه به نقش کلیدی و بسیار موثری که معلم در بهبود بهره وری و کارایی نظام آموزش و پرورش تمام کشور ها دارد،بنابراین در این پژوهش ما به دنبال آن هستیم که رابطة سبک رهبری خدمت گذار مدیران و جو سازمانی مدارس را بر روی عملکرد معلمان بررسی نماییم و تبیین نماییم که آیا سبک رهبری خدمتگذار مدیران و جو سازمانی مدارس منجر به بهبودی عملکرد معلمان می شود؟
|
|
پژوهشگران
|
ریحانه واحدی (دانشجو)، ابوالفضل قاسم زاده علیشاهی (استاد راهنما)، پیمان یارمحمدزاده (استاد مشاور)
|