|
عنوان
|
بررسی نقش پیش بینی کننده سواد اطلاعاتی در ارتقاء خلاقیت و وابستگی حرفه ای کتابداران
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
آذربایجان غربی، کتابخانه عمومی، سواد اطلاعاتی، خلاقیت، وابستگی حرفه ای
|
|
چکیده
|
هدف: هدف اصلی پژوهش بررسی تاثیر سواد اطلاعاتی بر خلاقیت و وابستگی حرفه ای کتابداران است.
روش شناسی : این پژوهش کاربردی و کمی به روش پیمایشی انجام شد. ابزار گردآوری داده سه پرسشنامه استاندارد بود. روایی صوری ابزار اندازه گیری مورد تایید متخصصان قرار گرفت و پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد، که این ضریب برای سواد اطلاعاتی 94/0 ، خلاقیت 71/0 و بعد وابستگی حرفه ای 85/0 به دست آمد. جامعه آماری پژوهش کلیه کتابداران کتابخانه های عمومی وابسته به نهاد کتابخانه های عمومی استان آذربایجان غربی به تعداد 148 نفر بود که 121 نفر از آن ها پرسشنامه را تکمیل کردند. تحلیل های آماری با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس انجام شد.
یافته ها: بر اساس آزمون پیرسون، بین سواد اطلاعاتی کتابداران با خلاقیت (r=0/351) و وابستگی حرفه-ای(r=0/276) آن ها با اطمینان 95/0 رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین بر اساس آزمون پیرسون با اطمینان 95/0 رابطه مثبت و معنی دار (r=0/240) بین خلاقیت و وابستگی حرفه ای کتابداران مشاهده شد. یافته های آزمون رگرسیون چندگانه نشان داد که می توان با دو بعد سواد اطلاعاتی خلاقیت را پیش بینی کرد؛ همچنین با یک بعد سواد اطلاعاتی می توان وابستگی حرفه ای کتابداران را پیش بینی کرد.
نتایج: سواد اطلاعاتی و خلاقیت کتابداران کتابخانه عمومی استان آذربایجان غربی در سطح خوب و وابستگی حرفه ای آن ها در حد متوسط است. همچنین با افزایش سواد اطلاعاتی کتابداران، وابستگی حرفه-ای و خلاقیت آن ها نیز افزایش می یابد.
اصالت و ارزش: این پژوهش سواد اطلاعاتی، خلاقیت و وابستگی حرفه ای کتابداران کتابخانه های عمومی استان آذربایجان غربی و همچنین رابطه این متغیرها را در یک مطالعه موردبررسی قرار داده است.
|
|
پژوهشگران
|
لیلا خلیلی (نفر اول)، عیسی اذرنگ (نفر دوم)، ابوالفضل قاسم زاده علیشاهی (نفر سوم)
|