|
عنوان
|
اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر مشکلات درونی و برونی سازی شده و ناگویی هیجانی در کودکان مبتلا به اختلال یادگیری خاص
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
بازی درمانی شناختی رفتاری،مشکلات درونی و برونی سازی شده،ناگویی هیجانی،اختلال یادگیری خاص
|
|
چکیده
|
اهمیت اجرای این پژوهش در این است که اختلالات یادگیری خاص می تواند تاثیرات قابل توجهی بر سلامت روان کودکان داشته باشند.این کودکان معمولا با مشکلات هیجانی و رفتاری مواجه هستند که به شکل های مختلفی مانند اضطراب،افسردگی و مشکلات رفتاری بروز می کند.بازی درمانی شناختی رفتاری به عنوان یک روش موثر برای کاهش این مشکلات و بهبود توانایی های هیجانی و اجتماعی کودکان شناخته شده است.این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر مشکلات درونی و برونی سازی شده و ناگویی هیجانی در کودکان مبتلا به اختلال یادگیری خاص انجام می شود.
|
|
پژوهشگران
|
مریم محمدی نسب (دانشجو)، مهران سلیمانی (استاد راهنما)، کریم عبدالمحمدی (استاد مشاور)
|