|
عنوان
|
رابطه سواد دیجیتال با عملکرد آموزشی معلمان زیست شناسی در استان صلاح الدین
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
سواد دیجیتال، عملکرد آموزشی، معلمان زیست شناسی
|
|
چکیده
|
یکــی از مهمتریــن دغدغه هــای سیاســت گذاران و مســئولین و مدیــران نظــام آموزشی، ارتقـاء و افزایـش عملکـرد کارکنـان آموزشـی و پرورشـی بـوده اسـت. بهـره وری و افزایـش عملکرد آموزشی معلمـان و در واقـع بهبـود مسـتمر عملکـرد نظـام آموزشـی، یـک عمـل هوشـمندانه و قابل برنامه ریـزی اسـت کـه لازم اسـت عوامـل موثـر بـر آن را تشـخیص و تغییـر داد. در سازمان آموزش و پرورش معلمان جزو ارکان اساسی منابع آن سازمان بوده و نقش آنان در رسیدن به اهداف والی سازمان حائز اهمیت است. از آنجایی که معلمان در رده صف سازمان قرار داشته و عملا می توانند موجبات نیل به اهداف سازمان و یا انحراف از آن را فراهم سازند، به عنوان اصلی ترین نیروهای آموزش و پرورش نام برده می شوند؛ از طرف دیگر، آموزش و پرورش به عنوان نهادی که وظیفه اصلی تعلیم و تربیت جامعه را بر عهده دارد، نمی تواند نسبت به عملکرد کسانی که متولی این امر مهم هستند، بی تفاوت بود (مصدق و خوش قامت، 1398).بنابراین، توجه به بهسازی نظام تربیت معلم و جدی گرفتن ارتقای کیفیت عملکرد معلمان به عنوان مهمترین متغیر در بهبود کیفیت آموزش و پرورش بوده است (بریمانی و جعفری، 1401).
از طرفی امروزه در جهان استفاده از فناوری های دیجیتالی به طور قابل توجهی گسترش پیدا کرده است. این فناوری پرسرعت و فراگیر که به سرعت در زندگی تمام افراد جهان نفوذ پیدا کرد باعث تحول چشم گیر در زندگی انسان ها شده، به طوری که محدودیت زمان و مکان موجود بر سر راه ایجاد ارتباط میان افراد را از میان برداشت و بدین ترتیب مخاطب با استفاده از فناوری های دیجیتالی در هر مکان و زمانی قادر به دریافت پیام و آگاهی از اطلاعات موجود در این رسانه ها شده است. همین امر، یعنی سهولت در برقراری ارتباط و کسب اطلاعات باعث شد که فناوری دیجیتالی امروزه به بخش جدایی ناپذیر زندگی هر کدام از انسان ها که از این فناوری استفاده می کنند، تبدیل شود. اما با وجود کمکی که فناوری های تکنولوژی و در رأس آن، رسانه های دیجیتالی به کسب اطلاعات و افزایش دانش و اگاهی می کنند و تاثیر مثبتی که در زندگی تمام افراد جامعه دارند، اثرات منفی و زیان باری نیز در این فناوری به چشم می خورد که اگر افراد از مهارت و سواد کافی برای استفاده از این رسانه های دیجیتالی بی بهره باشند، با مشکلات زیادی مواجه خواهند شد (حسین نژاد سراسکانرود و همکارا
|
|
پژوهشگران
|
عبدالحمید صالح مریس مریس (دانشجو)، روح اله مهدیون (استاد راهنما)، ابوالفضل قاسم زاده علیشاهی (استاد مشاور)
|