|
عنوان
|
بررسی برنامه درسی رشته علوم تربیتی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان در توانمندسازی دانشجویان از نظر مهارت های فنی، اجرایی، دانشی و نگرشی
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
کلمات کلیدی: برنامه درسی، توانمند سازی، فنی، اجرایی، دانشی و نگرشی
|
|
چکیده
|
با توجه به انتقادات عمده کنونی بر موسسات آموزش عالی این است که دانشجویان را آن چنان که باید برای ورود به دنیای کار آماده نمی سازند،موضوع این تحقیق بررسی نقش برنامه درسی علوم تربیتی در توانمند سازی دانشجویان از نظر مهارت های فنی، اجرایی، دانشی و نگرشی است. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی است و از نظر ماهیت پژوهش، از نوع توصیفی - پیمایشی است چون برای توصیف وضعیت موجود می باشد.جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان رشته های علوم تربیتی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان می باشد.
روش نمونه گیری نیز به صورت تصادفی طبقه ای نسبتی و بر اساس نسبت دانشجویان رشته های مختلف علوم تربیتی خواهد بود.نتایج پژوهش حاضر می تواند در جهت شناسایی نقاط قوت و ضعف برنامه درسی رشته های علوم تربیتی در مولفه های فنی، اجرایی، دانشی و نگرشی مفید واقع شود تا با بهره گیری از نتایج به دست آمده، اساتید و مسئولین این رشته ها در کاهش نقط ضعف برنامه درسی تلاش کنند.
|
|
پژوهشگران
|
مرتضی معرفت خضرلو (دانشجو)، عیسی برقی (استاد راهنما)، بهبود یاری قلی (استاد مشاور)
|