|
عنوان
|
تدوین و اعتباریابی بسته پیشگیری از قلدری/قربانی فضای مجازی مبتنی بر نقش عوامل فرهنگی، شناختی و هیجانی و اثربخشی آن بر عزت نفس و انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان متوسطه اول
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
قلدری و قربانی فضای مجازی، عزت نفس، انعطاف پذیری شناختی
|
|
چکیده
|
باوجوداینکه تحقیقات در مورد مسائل مربوط به زورگویی سایبری افزایش یافته است، تحقیقات ارزیابی اثربخشی برنامه های مداخله مبتنی بر مدرسه در کاهش و بهبود عوامل مؤثر بر آزار و اذیت سایبری هنوز مورد نیاز است. لذا با توجه به شیوع این پدیده در میان نوجوانان ایرانی و نبود برنامه آموزشی مدون، تدوین بسته آموزشی جامع با محوریت پیشگیری از رفتارهای قلدری و قربانی در فضای مجازی با توجه به نقش عوامل فرهنگی، شناختی و هیجانی برای اثربخشی بالا ضروری است تا علاوه بر مقابله با این پدیده، مانع پیامدهای بالقوه عزت نفس پایین و نقصان انعطاف پذیری شناختی نوجوانان شد. بنابراین در پژوهش حاضر سعی شده است تا با تدوین بسته ی پیشگیری از آزار و اذیت فضای مجازی با توجه به عوامل فرهنگی، شناختی و هیجانی، این شکاف پژوهشی تکمیل شود.
|
|
پژوهشگران
|
فاطمه علی پور (دانشجو)، ابوالفضل فرید (استاد راهنما)، رامین حبیبی (استاد مشاور)، غلامرضا گل محمدنژاد بهرامی (استاد مشاور دوم)
|