مشخصات پژوهش

عنوان	بررسی میزان پذیرش و استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	پذیرش، فناوری، فناوری اطلاعات وارتباطات، دانشجویان
چکیده	پذیرش فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) به عنوان یکی از مهم ترین پیشرانه های تحول در جوامع معاصر، نقش حیاتی در توسعه و پیشرفت بخش های مختلف از جمله آموزش عالی ایفا می کند. به عبارت دیگر فناوری اطلاعات و ارتباطات از شاخص های مهم رشد و توسعه محسوب می شود. با کمک ابزارهای اطلاعاتی و ارتباطی می توان تقریبا هر چیزی را در مقیاس جهانی مطرح کرد(هاشمی نژاد و حجازی، 1392). فناوری اطلاعات و ارتباطات، الگوی فکری آموزش را دگرگون، مدل های موجود آموزشی را غنی تر و شیوه های آموزشی جدیدی ایجاد می کند؛ که در آنها یادگیرنده نقش فعالی داشته و بر یادگیری خودراهبر، مستقل، انعطاف پذیر و تعامل کننده تأکید دارد (فرج الهی و ظریف صنایعی، 1388). با توجه به روند رو به رشد استفاده از ICT در سراسر جهان، ضرورت و اهمیت بررسی میزان پذیرش و استفاده از این فناوری توسط دانشجویان دانشگاه ها، به ویژه در کشورهایی که در حال توسعه هستند، بیش از پیش احساس می شود. در این راستا، بررسی میزان پذیرش و استفاده از ICT توسط دانشجویان دانشگاه شهید مدنی اهمیت ویژه ای دارد که در ادامه به تفصیل به بررسی دلایل آن پرداخته می شود.
پژوهشگران	رشید اصغری بایقوت (دانشجو)، ابوالفضل قاسم زاده علیشاهی (استاد راهنما)، روح اله مهدیون (استاد مشاور)