مشخصات پژوهش

عنوان	اثربخشی تمرین ذهن آگاهی در افزایش انگیزش و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	تمرین ذهن ­آگاهی، انگیزش تحصیلی، اشتیاق تحصیلی
چکیده	این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی تمرین ذهن­آگاهی در افزایش انگیزش و اشتیاق تحصیلی دانش­آموزان پایه ششم ابتداییانجام یافت. طرح پژوهش یک طرح نیمه آزمایشی پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است که در آن نقشه تمرین ذهن­ اگاهی (متغیر مستقل) و انگیزش و اشتیاق تحصیلی (متغیرهای وابسته) پژوهش می­ باشند. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش ­آموزان پایه ششم ابتدایی شهر کرمانشاه به تعداد 1023 نفر می­باشد. برای انتخاب نمونه از روش نمونه­ گیری تصادفی در دسترس استفاده خواهد شد. ابزارهای گردآوری اطلاعات در این پژوهش 2 پرسشنامه و 1 پروتکل آموزشی خواهد بود: 1-پرسشنامه انگیزه تحصیلی والراند، 2-پرسشنامه اشتیاق تحصیلی و 3-پروتکل آموزش ذهن­آگاهی کابات زین. به منظور بررسی تأثیر مداخلات از آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (تحلیل کوواریانس تک­متغیره و چندمتغیره) استفاده شد. تجزیه وتحلیل اطلاعات با استفاده از نرم­افزار SPSS نسخۀ 26 انجام خواهد شد. کلمات کلیدی: تمرین ذهن­ آگاهی، انگیزش تحصیلی، اشتیاق تحصیلی
پژوهشگران	مریم نوربخش (دانشجو)، ابوالفضل فرید (استاد راهنما)، جواد مصرآبادی (استاد مشاور)