عنوان اثربخشی یادگیری معکوس بر درگیری تحصیلی دانشآموزان دوره دوم متوسطه در درس ریاضیات نوع پژوهش مقاله چاپ شده کلیدواژهها - چکیده - پژوهشگران حافظ صاحب یار (نفر اول)، غلامرضا گل محمدنژاد بهرامی (نفر دوم)، عیسی برقی (نفر سوم)