|
عنوان
|
رابطه ی الگوی تدریس مجازی اثر بخش با میزان رضایتمندی دانشجویان و کیفیت آموزش مجازی در دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
الگوی تدریس مجازی ، میزان رضایتمندی دانشجویان ، آموزش مجازی .
|
|
چکیده
|
امروزه استفاده از آموزش مجازی به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از نظام آموزش عالی تلقی می شود. از عناصر مهم نظام تعلیم و تربیت در کنار سایر عوامل نظام آموزشی ، رویکرد ها، الگو ها و روش های تدریس است. ارزیابی رضایتمندی دانشجویان به منظور بهبود مداوم برنامه های درسی ، تدریس ، کارکنان و امکانات ضروری است و در طول زمان این ارزیابی مداوم اطلاعات حیاتی را برای تصمیم گیری موثر ، کنترل عملکرد و تخصیص منابع فراهم می کند.در پژوهش حاظر ما با بررسی میزان رضایتمندی دانشجویان سعی میکنیم الگوی تدریس مجازی اثر بخش و کیفیت آموزش مجازی در دانشگاه شهید مدنی آذربایجان را مورد مطالعه و بررسی قرار بدهیم .
|
|
پژوهشگران
|
فائزه خوش خلق (دانشجو)، روح اله مهدیون (استاد راهنما)، ابوالفضل قاسم زاده علیشاهی (استاد مشاور)
|