Name mehran soleymani Affliation PHD in exceptional children psychology , Associate Professor of Azarbijan Shahid Madani university, tabriz, iran Degree Ph.D / exceptional children psychology Academic Rank Associate Professor WebSite — Email msoleymani21 [at] yahoo [dot] com Article Presentation Project Book Thesis Speech Innovation TitleStudentPrimary advisoradvisorDefence date 1 مقایسه اثربخشی بازی درمانی گروهی مبتنی بر رویکرد شناختی - رفتاری و بازی درمانی اکوسیستمیک بر انعطاف پذیری شناختی، خودتنظیمی هیجانی و کاهش علائم اضطراب در دانش آموزان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی علی محمودزاده مهران سلیمانی کریم عبدالمحمدی - 2 مقایسه ی مداخلات مبتنی برکارکرداجرایی و تحریک الکتریکی فراجمجمه ای( TDCS ) در رشد توجه انتخابی، رشد گفتار و زبان وکاهش علائم در کودکان مبتلا به طیف اوتیسم لیلا الهائی مهران سلیمانی حسن یعقوبی - 3 بررسی رابطه بین تصویر تن و خودجرحی غیرانتحاری،بانقش میانجی ابعاد مرضی شخصیت سمانه محمدی قوزلو رضا عبدی مهران سلیمانی - 4 تحلیل روانشناختی کارکرد رنگ ها در آثار محمد مفتاح الفیتوری بر اساس نظریه روان شناسی ماکس لوشر وحید وکیلی کولق حسن اسماعیل زاده باوانی مهران سلیمانی - 5 مقایسه اثر بخشی مداخلات عصب روانشناختی و نوروفیدبک بر حافظه کاری و توجه انتخابی کودکان مبتلا به نقص توجه شهرکرد مهتاب میرزایی مهران سلیمانی عزت اله احمدی - 6 اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر ذهن آگاهی به مادران کودکان کم توان ذهنی بر استرس والدگری، رابطه والد-فرزند و مشکلات رفتاری فرزندان. مهسا تیمورلوئی فخر السادات قریشی راد مهران سلیمانی - 7 مقایسه چیرگی شناختی و راهبردهای خودنظم دهی در دانش آموزان با اختلالات یادگیری و نقص توجه/بیش فعال و عادی زیبا ولی زاده حسن یعقوبی مهران سلیمانی - 8 اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر پرخاشگری، رفتار انطباقی و کفایت اجتماعی در کودکان کم توان ذهنی 7 تا 12 ساله فرشید نبی زاده بلخکانلو مهران سلیمانی کریم عبدالمحمدی - 9 تاثیر روش یکپارچگی حسی و آموزش مهارت های ادراکی-حرکتی بر حافظه کاری، بازداری پاسخ، سازمان دهی و مشکلات حرکتی کودکان مبتلابه اختلال ویژه یادگیری (نارساخوانی) حدیثه مهین غفاری نیا مهران سلیمانی فخر السادات قریشی راد - 10 بررسی کانکتوم سلول های زمان در هیپوکامپ و قشر انتورینال لاله احمدی لادن واقف مهران سلیمانی - 11 اثربخشی روش عصبی -حرکتی آنت بنیل بر انتقال توجه، حافظه کاری و انعطاف پذیری شناختی کودکان با اختلال طیف اتیسم الهام ولیلو مهران سلیمانی حسن بافنده قراملکی - 12 مقایسه اثر بخشى درمان فراشناختى مبتنى بر ذهن آگاهى و تحریک الکتریکى فراجمجمهاى (TDCS) بر علائم اضطراب و کارکردهاى اجرایى کودکان دچار اختلال اضطرابى مهرناز امیراسدی موالو مهران سلیمانی عزت اله احمدی - 13 بررسی رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه و مدرسه هراسی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم با نقش میانجی گری حمایت اجتماعی ادراک شده و تحملِ ابهام فائزه فرزین نسب مهران سلیمانی فخر السادات قریشی راد - 14 نقش سبک های دلبستگی، سبک های فرزندپروری و کیفیت خواب در پیش بینی نشانگان کمبود توجه/بیش فعالی با واسطه گری کارکردهای اجرایی در دانش آموزان دختر 6تا12 سال مبتلا به اختلال کمبود توجه/بیش فعالی پریسا عبدی گراوندی مهران سلیمانی فخر السادات قریشی راد - 15 اثربخشی توانبخشی شناختی بر ارتقاء سطح انسجام مرکزی و توجه انتخابی کودکان 7 تا 10 ساله مبتلا به اتیسم شهر پرند رویا امینی حسن یعقوبی مهران سلیمانی - 16 مقایسه اثربخشی واقعیت درمانی و درمان شناختی_رفتاری بر رفتارهای برون نمود و ناگویی هیجانی در دانش آموزان دارای اختلال نافرمانی مقابله ای نسیم اسماعیل زاده بازرگان مهران سلیمانی حسن یعقوبی - 17 : مقایسه اثربخشی درمان تعاملی والد-کودک(PCIT) و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد(ACT) در کودکان 7 تا 12 سال دارای اختلال لجبازی و نافرمانی مقابله ای(ODD) مریم مومنی مهران سلیمانی عزت اله احمدی - 18 نقش طرحواره های ناساز گار اولیه وناگویی هیجانی در پیش بینی داغ اجتماعی ادراک شده با واسطه گری نگرش به فرزند در مادران کودکان طیف اوتیسم الهه محوی گویچ حسن یعقوبی مهران سلیمانی - 19 اثربخشی برنامه فرزندپروری مبتنی بر رویکرد آدلر- درایکورس بر رابطه والد کودک و مشکلات رفتاری کودکان کم توان ذهنی مطهره حدادیان مهران سلیمانی فخر السادات قریشی راد - 20 اثربخشی آموزش تئوری ذهن بر عملکرد های اجرایی و تنظیم هیجان و مهارت های اجتماعی در کودکان با اختلال طیف اتیسم سطح 1. لیلا اذین فر مهران سلیمانی عزت اله احمدی - 21 اثربخشی باز ی درمانی کودک محور بر توجه مشترک و نظریه ذهن کودکان طیف اوتیسم مهدیه صالحی کمرودی عزت اله احمدی مهران سلیمانی - 22 اثربخشی گاردن تراپی بر کاهش علائم اوتیسم، پرخاشگری، مشکلات حسی و بهبود در روابط اجتماعی و توجه انتخابی در کودکان مبتلا به طیف اوتیسم عطیه همایون مهر مهران سلیمانی رحیم یوسفی - 23 بررسی کارکردهای اجرائی، پرخاشگری، مشکلات خواب و شدت علائم در کودکان دختر و پسر مبتلا به اختلالات طیف درخودماندگی غزاله مختارنژادمحمدزاده مهران سلیمانی بهزاد شالچی - 24 نقش نظریه ی ذهن، هوش معنوی، امید به زندگی و سن مادر در پیش بینی روابط والد و کودک و سلامت روان مادران کودکان اوتیسم نازیلا بوذری خاتون آباد مهران سلیمانی بهزاد شالچی - 25 مقایسه پروفایل هوشی کودکان مبتلا به نارسایی توجه - بیش فعالی با کودکان عادی بر اساس آزمون وکسلر 5 لعیا عبداللهی القلندیس مهران سلیمانی لادن واقف - 26 اثر بخشی آموزش روش غنی سازی محیط بر رفتارهای کلیشه ای ،مشکلات خواب و پرخاشگری کودکان دارای اتیسم فاطمه عبدالهی مهران سلیمانی لادن واقف - 27 اثر بخشی مداخلات مبتنی بر تعامل والد- کودک بر اختلالات رفتاری و استرس والدگری مادران دارای کودک با آسیب شنوایی سعید بهبودپور فخر السادات قریشی راد مهران سلیمانی - 28 نقش انعطاف پذیری، برنامه ریزی، بازداری پاسخ در پیش بینی سطح خواندن کودکان با اختلالات یادگیری با واسطه گری هوش مینا حسن زاده قزلگچی مهران سلیمانی حسن یعقوبی - 29 مقایسه ی شبکه های توجه،و عملکردهای شناختی در کودکان اوتیسم با الگوهای مختلف پردازش حسی در مقایسه با کودکان عادی سارا رحمانی لادن واقف مهران سلیمانی - 30 مقایسه پروفایل هوشی کودکان با و بدون ناتوانی یادگیری خاص بر اساس WISC-5 منیره پیرمحمدی مهران سلیمانی بهزاد شالچی - 31 نقش حافظه کاری و برنامه ریزی در پیش بینی مهارت های ریاضی کودکان اختلال ویژه ی یادگیری با واسطه گری سبک های فرزند پروری علی فتح الهی جوقان حسن یعقوبی مهران سلیمانی - 32 مقایسه اثربخشی دو روش PRT و ABA بر شدت علائم و کارکردهای اجرایی کودکان با اختلال طیف اوتیسم پگاه طباطبائی نوائی نوبری مهران سلیمانی بهزاد شالچی - 33 تأثیر ضربان های دو گوشی بر اجرای تکالیف حافظه کاری دیداری فضایی، توجه پایدار و کنترل مهاری علی بدیعی اسکویی حسن بافنده قراملکی مهران سلیمانی - 34 اثربخشی الگوی آموزشی «های اسکوپ» بر عملکرد حافظۀ فعال و آمادگی تحصیلی کودکان پیش دبستانی در معرض خطر ناتوانی یادگیری حامد صادقی حسن یعقوبی مهران سلیمانی - 35 اثربخشی تحریک الکتریکی فرا جمجمهای با جریان متناوب (tACS )بر عملکردهای اجرایی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص سیدشورش قیصری لادن واقف مهران سلیمانی - 36 اثربخشی تحریک الکتریکی فراجمجمه ای با جریان متناوب (tACS) بر عملکردهای اجرایی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص سیدشورش قیصری لادن واقف مهران سلیمانی - 37 اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فرا جمجمه ای مغز (TDCS)بر کارکردهای اجرایی و سطح خواندن دانش آموزان دارای اختلال خواندن شکوفه روح الامینی مهران سلیمانی لادن واقف - 38 مقایسه کارکردهای سازماندهی- برنامهریزی، ادراک زمان و سرعت پردازش در دانش آموزان با و بدون اختالل ریاضی شهر تبریز رحیم فیض ابادی مهران سلیمانی لادن واقف 1396/06/25 39 نقش آگاهی واج شناختی و انعطاف پذیری شناختی در پیش بینی میزان خواندن دانش آموزان با اختلال خواندن با واسطه گری حافظه فعال رسول ریماز مهران سلیمانی لادن واقف - 40 نقش انعطاف پذیری، برنامه ریزی و بازداری پاسخ در پیش بینی علائم اختلالات رفتاری کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر در مقطع ابتدائی باواسطه گری سبک های فرزند پروری علی اکبر طاهری مهران سلیمانی رحیم یوسفی 1396/04/12 41 مقایسه توجه انتخابی، نیمرخ هوشی و خلاقیت در بین کودکان تک زبانه و دو زبانه سمیرا غضنفریان پور رحیم یوسفی مهران سلیمانی 1394/12/10 42 پیشنویس پایان نامه ثبت شده در 1395/02/14 10:53:0 ق.ظ پریسیما علیزاده مهران سلیمانی فخر السادات قریشی راد 1394/12/17 43 نقش طرحواره های ناسازگار اولیه و صفات بنیادی شخصیت در پیش بینی باورها در مورد خیانت زناشویی سارا کریمی رحیم یوسفی مهران سلیمانی 1394/07/26 44 مقایسه نیمرخ رشد زبان و حافظه فعال در دانش آموزان با اختلال کمبود توجه و بیش فعالی و عادی مقطع ابتدایی محمد میرزایی مهران سلیمانی بهزاد شالچی 1394/12/16